"Родове джерело"
Пути развития человека
Школы и практики:
Внимательно читая книги Мегре можно понять, что все слова и действия Анастасии исходят из высокого уровня её Осознанности и практического использования удивительного инструмента - Лучика.
Говоря о Родовых поселениях следует иметь в виду, что Анастасия придает им такое внимание потому, что Родовые поселения - это места, идеально приспособленные для развития и совершенствования Осознанности и Лучика, это места для естественного проявления и использования этих качеств и способностей людьми нового поколения (мы надеемся, что в полной мере таковыми будут уже наши дети, а научиться отдельным божественными проявлениям можно и нам).
Поэтому создавая Родовые поселения нам нужно самим понимать, что такое Осознанность, что такое разные уровни Осознанности, что такое Лучик и для чего он нужен, как можно развивать эти качества до переезда в Родовое поселение, какие методы и формы деятельности в городе приемлемы и необходимы.
Нам нужно уже сейчас приделять внимание развитию в себе означенных качеств, чтобы наши поселения проектировались, строились и наполнялись с учетом прежде всего нашего продвижения в Осознанности и овладении Лучиком. Чтобы мы могли сами определять приоритеты того или иного действия, той или иной технологии, той или иной системы образования и социального устройства общества.
Важность повышения Осознанности и овладении Лучиком состоит еще и в том, что это дает возможность родителям не быть оторванными от миропонимания детей и не допускает негативных тенденций размежевания поколений.
Совместное развитие этих двух качеств (способностей) у родителей и детей создает прочные внутрисемейные духовные энергетические связи, позволяет передавать истинные знания об устройстве Мира и совершенствовать умения творческого преобразования Мира из поколения в поколение.
На основании многостороннего исследования существующих практик, методов и систем развития человека ( и в частности повышения Осознанности и овладения Лучиком) Научно-Исследовательским Центром при движении "Родове джерело" было выбрано практики двух школ - Гурджиева-Успенского и Бронникова. С отдельными элементами этих практик можно будет ознакомится в данной рубрике или на сайтах клубов и школ Гурджиева-Успенского и Бронникова.
Поскольку именно книги об Анастасии подвигли нас здесь собраться то и все наши действия так или иначе должны вести к тем светлым идеям, что поведаны Анстасией для всех людей земли.
Можно вести дискуссию, как и кто эти идеи понимает, но мы этого делать не будем.
Вместо этого мы учреждаем "Мастерскую творческого развития", которая будет вести исследовательскую, созидательную и внедренческую работу согласно тех многих задач, о которых говорит Анастасия, и без решения которых вести речь о полноценной жизни в Родовых поселениях по крайней мере не серьезно.
Вот задачи, о которых нам ведает Анастасия и которые поддаются решению на данном этапе:
"В вашей школе отсутствует самый главный предмет, предназначение которого - увеличение скорости мышления".
Как мы выяснили крайне важно не только и не столько увеличить скорость мышления сколько научиться управлять мышлением вначале на обычных, а затем на больших скоростях.
"Живой биологический компьютер, которым обладает каждый рождённый на земле человек, несопоставимо совершеннее рукотворного".
Разработаны методики включения, управления, использования и "модернизации" собственного биологического компьютера (см. раздел "Школа Бронникова" )
"Определенная последовательность: мечта - мысль - действия. Попробуйте выбросить из данной цепочки хотя бы один элемент, и судьба окажется совершенно другой".
Воплощению образов также можно и нужно учиться. Начинать, как и в предыдущих случаях, лучше с простого.
"Но никакой ведун мысль не потратит на занятие такое. Все дело в том, Владимир, что они... Не разбирали жизнь, они её ТВОРИЛИ!"
Тут и добавить нечего - если ты не творишь жизнь, ты в ней не участвуешь.
"Баланс чувств очень важен, он свидетельствует об уравновешенности человека и в то же время, как бы постоянно пульсируя, чувства рождают всё новые и новые потоки информации".
Имеется в виду Баланс РАЗВИТЫХ чувств. Та же ситуация, что и со скоростью мышления - важно развивать чувства и важно управлять ими.
"А Ему и не нужны поклонения, Он ждёт сотрудничества".
это о Боге, и о нас :-) ... хотя, возможно, что об Анастасии и о нас
"Бога можно почувствовать, соприкасаясь с творениями Его и продолжая творения Его".
И первое и второе важно, если отсутствует что-то одно - отсутствует и связь с Богом.
"В том мире, где сейчас живёшь, Любви Пространство сотвори".
Прежде всего нужно дойти согласия в определении, что же такое "Пространство Любви". В моем понимании это пространство, где все энергии сосредоточены на Творении. В противоположность нынешнему пространству, где существует хаос неуравновешенных энергий, а следовательно идет процесс Разрушения.
Второе, что нужно - это помнить, чем первое пространство отличается от второго и, для начала, просто наблюдать. Это можно сделать на наших регулярных общих встречах (ведь это важная часть нашей жизни).
Так вот, всего лишь задавайтесь вопросом каждый вторник и четверг: "Что было сотворено под конец нашей общей встречи? И было ли что-то сотворено?" О результатах можете написать нам, а можете просто об этом поразмыслить.
Мне очень хочется о детях говорить счастливых. Их воспитание, Владимир, это воспитание себя.
Воспитание - это то же, что и познание. Начинать никогда не поздно но может не хватить времени для окончания этого процесса.
Каждый сам себе ответить на вопрос сначала должен, кого стремится воспитать в своём ребёнке. - Ну, как кого? Человека, конечно же, счастливого и умного. - Коль так, то самому сначала нужно стать таким. И если сам не смог счастливым стать, то надо знать, что помешало в том.
Познание - самый увлекательный процесс. Некоторым он нравиться даже больше, чем разговоры о познании :-)
Духовное, материальное, всё надо равномерно ощущать. Тогда и в жизни прочно, на двоих ногах будешь стоять. Когда одно преобладает над другим, словно хромым становишься.
Гармония во всем, гармония со всеми, гармония с собой.
Денежные отношения - часть всеобщей гармонии и этому нужно учится.
